martes, septiembre 17, 2024
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‘Museo a las Escuelas’ se desarrolla con la consigna “Nuestra Historia Habla”

La iniciativa desde la Dirección de Museos y Archivo Histórico tiene como objetivo acercar el patrimonio histórico y cultural a los estudiantes,

La Dirección de Museos y Archivo Histórico ha avanzado con el programa educativo “Museo a las Escuelas”, bajo el lema “Nuestra Historia Habla”. Esta iniciativa tiene como objetivo acercar el patrimonio histórico y cultural a los estudiantes, promoviendo una mayor comprensión e identificación con su historia local.

Durante los últimos días de agosto y principios de septiembre, el equipo del programa visitó una serie de establecimientos educativos, llevando actividades interactivas y contenidos educativos que exploran la identidad histórica de cada región.

Detalles de las Visitas:

  • 22 de agosto: La jornada comenzó con una visita a la EEP N° 13 “Gabriela Mistral” en Facundo Quiroga, donde se abordó el tema de la identidad histórica. Continuaron en el CENS N° 452 “Mercedes G. de Romero” y en la EEP N° 41 “Julio Argentino Roca” en Paraje “La Corona”, así como en la EEP N° 16 “Veteranos de Malvinas”, también en Paraje “La Corona”. Cada uno de estos encuentros se centró en el tema “Nuestra Historia Habla” con un enfoque en la identidad.
  • 23 de agosto: El programa continuó en la EEP N° 23 “Julio de Vedia” en El Tejar y en la EEP N° 27 “Sargento Cabral” en Paraje “Converse”. Ambas visitas reforzaron la conexión de los estudiantes con su herencia cultural.
  • 23 de septiembre: El equipo visitó la EEP N° 11 “Ejército de Los Andes” en Paraje “Las 12” y la EEP N° 26 “Justo José de Urquiza” en Fauzón. Estas visitas también se enfocaron en la temática de identidad histórica, fomentando la reflexión y el aprendizaje entre los estudiantes.

El programa “Museo a las Escuelas” ha demostrado ser una herramienta valiosa para la educación, promoviendo la conciencia histórica y cultural entre los jóvenes. La Dirección de Museos y Archivo Histórico continuará con su agenda de visitas, con la esperanza de que cada interacción inspire a los estudiantes a valorar y preservar su legado histórico.

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