En la mañana de este viernes en ‘Despertate’, transmitido por Cadena Nueve y Máxima 89.9, José Luis Bazzetta, docente, y Secretario de la UDOCBA, ofreció una visión detallada sobre la situación actual del gremio docente y los desafíos que enfrentan en el contexto socioeconómico del país.
Bazzetta comenzó hablando sobre el reciente cierre de la paritaria, destacando que, a pesar de las dificultades económicas que atraviesa el país, se ha logrado un acuerdo que contempla aumentos mensuales para los docentes: “Todos los meses vamos recibiendo algo de aumento y, viendo la situación del país, aceptamos la propuesta que nos hace la provincia. Valoramos el esfuerzo de la gestión”, explicó. Este acuerdo refleja el compromiso de la provincia en mejorar las condiciones salariales del sector educativo, aunque el contexto económico sigue siendo complejo.
El Secretario de la UDOCBA también abordó la creciente sobrecarga que enfrentan los docentes, señalando que no solo deben cumplir con sus funciones educativas, sino también brindar apoyo emocional a las familias y alumnos: “El docente no solo tiene que enseñar contenidos, sino también escuchar y contener a las familias. La salud mental se ve dificultada ante esta situación”, afirmó. En este sentido, Bazzetta subrayó la importancia de que los educadores se adapten a los desafíos actuales y continúen brindando lo mejor para sus alumnos.
Otro tema relevante que tocó Bazzetta fue el uso del celular en el aula. Reconoció que, aunque es una herramienta tentadora para los estudiantes, su uso puede ser beneficioso si se enfoca en fines educativos: “Es difícil, no es fácil porque es tentador para los chicos estar con el celular constantemente. La idea es poder hablar y concientizar sobre su uso”, explicó. Su enfoque promueve un equilibrio entre la tecnología y la educación tradicional.
Además, el docente se refirió a la reciente iniciativa de una senadora del PRO que propone erradicar el lenguaje inclusivo en el sistema educativo. Bazzetta mostró respeto por las diversas opiniones sobre el tema, pero subrayó que considera más relevante discutir cuestiones como el presupuesto para la educación pública. “Creo que es más importante discutir el presupuesto a la educación pública que esas discusiones”, enfatizó.
También destacó el trabajo realizado para integrar a estudiantes con discapacidades diferentes en el sistema educativo, asegurando que todos los niños reciban una educación de calidad.
Agencia MTR